Parcerias na Educação Infantil
Com a proximidade do final do ano, muitos professores de educação infantil começam a se questionar: Como será meu próximo ano letivo? Com quem dividirei a turma? Em qual turma trabalharei?
São tantas perguntas que podemos nos fazer! Muitos tiveram um ótimo ano com o(a) parceiro(a), outros tentam driblar os desafios daquela parceria, ou iniciarão em uma nova escola. Independente do motivo, essa parceria é muito importante para os educadores e para a escola!
Quando uma parceria ocorre de forma positiva, o trabalho flue melhor e geralmente, as crianças notam uma sintonia que as deixam tranquilas e seguras. Mas o que fazer quando não acontece aquela identificação com o parceiro?
Em primeiro lugar é importante tentar o diálogo, ambas as partes devem estar interessadas em conhecer e ouvir o(a) parceiro(a). E se a correria do dia a dia não permite esse entrosamento, que tal marcar um horário com o(a) parceiro(a) para esse bate papo? Outra opção seria dividir as tarefas, deixar que cada profissional tome as rédeas em alguma atividade. E claro, utilizar a coordenação como aliados, trocar informações para que os desafios sejam contornados.
Muitas escolas se utilizam da consultoria escolar, como a Sociedade do Aprendiz, para ajudar em momentos decisivos: para a escolha de parceiros dentro das salas, em soluções de conflitos, na realização de atividades que permitam aos colaboradores da instituição se conhecerem melhor, o que resulta em um relacionamento interpessoal mais positivo! Por tanto, não deverÃamos deixar que a ansiedade nos tire o sono, mas sim pensarmos nas atitudes que podemos ter para solucionarmos nossas questões!
Imagem: Reprodução Google
